10 curiosidades sobre joaninhas

1. A mais conhecida das joaninhas tem 7 pintas nas costas.
2. Sua cor viva sobressai, e a visão aguda dos passarinhos logo a localiza. Mas, como defesa, ela exala um cheiro horrível que a salva.
3. Ela se alimenta de outros insetos, como a cochonilha e os pulgões.
4. Existem cerca de 5.000 espécies de joaninhas.
5. A joaninha coloca até 50 ovos.
6. Elas são usadas por alguns agricultores para proteger as plantações contra pragas. Isso porque cada uma come de 40 a 75 pulgões por dia.
7. A joaninha tem 0,5 centímetro. É menor do que uma unha.
8. Durante o voo, ela bate as asas 85 vezes por segundo.
9. As joaninhas hibernam durante o inverno.
10. Elas vivem até 180 dias.

 Fonte: https://www.guiadoscuriosos.com.br/ 

HABILIDADES ESSENCIAIS DESENVOLVIDAS COM O PROJETO

 

HABILIDADES DESENVOLVIDAS COM O PROJETO

Créditos da foto: Kelen  Furlan

"Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.” BNCC

CDLD11 Agregar diferentes conhecimentos para explorar linguagens midiáticas (imagens, ícones, textos e hipertextos, áudios, vídeos e animações)

CDLD04 Acessar diferentes tecnologias digitais no ambiente escolar.

TDCR04 Realizar pesquisas na internet.

Habilidades referentes ao projeto

• Reconhecer e explorar tecnologias digitais.
• Realizar pesquisas na internet, observando e selecionando informações adequadas ao tema.
• Organizar dados e informações pesquisados utilizando as mídias e tecnologias disponíveis.
• Agregar diferentes conhecimentos para explorar linguagens midiáticas (imagens, ícones, textos e hipertextos, áudios, vídeos e animações).
• Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.
• Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
• Reconhecer animais invertebrados e sua importância como seres integrantes da natureza.
  
  

Fonte: https://www.funverde.org.br/blog/joaninha-um-poderoso-inseticida-natural/

 

Habilidades Desenvolvidas:

u  Reconhecer e explorar tecnologias digitais.

u  Realizar pesquisas na internet, observando e selecionando informações adequadas ao tema.

u  Organizar dados e informações pesquisados utilizando as mídias e tecnologias disponíveis.

u  Agregar diferentes conhecimentos para explorar linguagens midiáticas (imagens, ícones, textos e hipertextos, áudios, vídeos e animações).

u  Produzir conteúdo multimídia utilizando linguagens midiáticas (imagens, ícones, textos e hipertextos, áudios, vídeos e animações).

u  Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

u  Reconhecer animais invertebrados e sua importância como seres integrantes da natureza.

u  Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

u  Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Habilidades Desenvolvidas a partir do Tema do Blog:

Reconhecer e explorar tecnologias digitais.

Realizar pesquisas na internet, observando e selecionando informações adequadas ao tema.

Organizar dados e informações pesquisados utilizando as mídias e tecnologias disponíveis.

Agregar diferentes conhecimentos para explorar linguagens midiáticas (imagens, ícones, textos e hipertextos, áudios, vídeos e animações).

Produzir conteúdo multimídia utilizando linguagens midiáticas (imagens, ícones, textos e hipertextos, áudios, vídeos e animações).

Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

Reconhecer animais invertebrados e sua importância como seres integrantes da natureza.

Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Planejar e produzir texto sobre tema de interesse, organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.